Dobrý den,
v sekci Ke stažení naleznete materiál popisující systematiku reportování výsledků pro potřeby zahraničních univerzit, především USA.
pondělí 9. března 2015
neděle 8. března 2015
úterý 3. března 2015
NABÍDKA DLOUHODOBÝCH STUDENTSKÝCH STÁŽÍ NA ÚSTAVU TECHNICKÉ A EXPERIMENTÁLNÍ FYZIKY ČVUT
Ústav technické a experimentální fyziky ČVUT v Praze nabízí dlouhodobé stáže pro studenty i absolventy středních a vysokých škol. Ty jsou zaměřeny na zpracování dat z vědeckého přístroje SATRAM umístěného na palubě družice Proba-V a na práci s elektrostatickým urychlovačem iontů Van de Graaff. Tato nabídka je jedinečnou příležitostí, jak se stát součástí přední vědecké organizace v České republice.
Databazový systém ESA ODI
Přijmeme studenta vyššího ročníku/absolventa VŠ na pozici softwarového inženýra v ÚTEF ČVUT na úkol konverze dat (soubory a výsledky z vlastního družicového zařízení SATRAM na oběžné dráze na palubě družice ESA Proba-V) do databázového systému ESA ODI. Pro tuto činnost je požadována znalost MySQL a některého z jazyků C, C++, Java, Matlab, Perl, PHP, znalost OS Linux výhodou. Předpokládaný rozsah práce je 120–160 hodin práce s ukončením nejpozději v červnu 2015. Pracovní smlouva může být určena formou jak dohody o práci, tak i částečného, případně plného úvazku v ÚTEF ČVUT. V případě dlouhodobé spolupráce nabízíme možnost účastnit se projektů s významnými světovými výzkumnými organizacemi (CERN, ESA, NASA), možnost dalšího vzdělávání, práci v mladém kolektivu a odpovídající finanční ohodnocení.
Řízení urychlovače částic
Přijmeme studenta vyššího ročníku/absolventa VŠ (úroveň alespoň Bc.) na pozici odborného technika pro obsluhu a údržbu urychlovače částic na ÚTEF ČVUT. Jde o iontový nízko-energetický urychlovač typu Van de Graaff, který slouží též jako laditelný zdroj mono-energetických rychlých neutronů. Pozice nabízí možnost širokého spektra úkolů od řízení samotného urychlovače, obsluhování svazků, terčů a vakuové komory až po pomoc s realizací a řízení fyzikálních experimentů pro vědecký výzkum, případně samostatná realizace projektu na urychlovači. Vzdělání v technickém oboru nutné (zkušenosti výhodou), např. elektronika, mechanika nebo vakuová technika.
Zpracování dat z družicového zařízení SATRAM na palubě družice ESA Proba-V
Přijmeme studenta vyššího ročníku/absolventa SŠ/gymnázia na realizaci úlohy zpracování dat z vlastního družicového zařízení SATRAM na oběžné dráze na palubě družice ESA Proba-V. Zájem a základní znalost programování jsou nutné (např. C++, C, Java, Matlab – alespoň jeden z nich). Zájem o vědní (fyzikální) nebo technické obory je výhodou. Rozsah a specifika úkolů lze přizpůsobit podle schopností a časových možností studenta. Možnost vykonat větší část práce doma spolu s občasnou docházku na pracoviště ÚTEF ČVUT v Praze. Příležitost získat zkušenosti s činností v moderním, perspektivním oboru, finanční odměny, delší spolupráce nebo budoucího částečného zaměstnání.
Účast na fyzikálních experimentech na urychlovači
Přijmeme studenta vyššího ročníku/absolventa SŠ/gymnázia na školení a následné zapojení do práce s urychlovačem částic na ČVUT. Výběr ze širokého spektra možných úloh od řízení samotného urychlovače po obsluhování svazků a terčů až po realizaci a řízení fyzikálních experimentů pro vědecký výzkum. Zájem a zaměření o vědní (fyzikální) nebo technické obory je výhodou. Rozsah a specifika úkolů lze přizpůsobit schopnostem a časovým možnostem studenta. Možnost finanční odměny, delší spolupráce nebo budoucího částečného zaměstnání.
V případě zájmu o některou z výše uvedených stáží kontaktujte autora článku nebo přímo zodpovědného pracovníka ÚTEF ČVUT, kterým je doc. Ing. Carlos Granja, Ph.D. (carlos.granja@utef.cvut.cz).
pondělí 2. března 2015
Aktualizace
Dobrý den,
V kalendáři přidány akce pořádané Fulbrigtovou nadací.
Především dvě akce je dobré zmínit:
1) Příprava na SAT - osmitýdenní akce vedená studentem z USA
2) Výstava Lingua Show: http://www.linguashow.cz/
V kalendáři přidány akce pořádané Fulbrigtovou nadací.
Především dvě akce je dobré zmínit:
1) Příprava na SAT - osmitýdenní akce vedená studentem z USA
2) Výstava Lingua Show: http://www.linguashow.cz/
středa 25. února 2015
Máte pocit, že zde něco chybí? Rádi byste přispěli svou zkušeností a pomohli ostatním?
Dobrý den,
dle složení publika (vy co navštěvujete blog) jsem vydedukoval, že ne všichni čtenáři jsou současnými studenty. Pravděpodobně jde i o bývalé studenty atd.
Prosím všechny, kteří by rádi pomohli plnit tento blog informacemi, aby neváhali a zaslali mi náměty nebo příspěvky.
Hlavním účelem je informovat studenty o možnostech studia a také jak na to. Sám nejsem schopen všechny relevantní informace dohledat, postřehnout nebo jen zpracovat a publikovat zde. Také je důležitá zkušenost se školami, prostředím nebo úrovní vzdělávání.
Kdokoliv chce přispět, pište mi na halacek@porg.cz.
Díky, díky, díky
dle složení publika (vy co navštěvujete blog) jsem vydedukoval, že ne všichni čtenáři jsou současnými studenty. Pravděpodobně jde i o bývalé studenty atd.
Prosím všechny, kteří by rádi pomohli plnit tento blog informacemi, aby neváhali a zaslali mi náměty nebo příspěvky.
Hlavním účelem je informovat studenty o možnostech studia a také jak na to. Sám nejsem schopen všechny relevantní informace dohledat, postřehnout nebo jen zpracovat a publikovat zde. Také je důležitá zkušenost se školami, prostředím nebo úrovní vzdělávání.
Kdokoliv chce přispět, pište mi na halacek@porg.cz.
Díky, díky, díky
čtvrtek 19. února 2015
SAT Strategy Tips
Until a few years ago, the SAT was known as the "S.A.T.", its letters standing for "Scholastic Aptitude Test." In 2004, however, the test makers removed the periods and officially declared that "SAT" doesn't stand for anything – admitting that the SAT is not an aptitude or intelligence test: It's just a test of how well you can take the SAT.
So what does it take to do well on the SAT? Intelligence is helpful, of course, but intelligence – even when paired with knowledge – is insufficient without strong test-taking skills and strategy. Here are some key tips for SAT success.
1. Do plenty of timed practice SAT exams. Take at least four full, timed SAT exams, each one in a single sitting, before you take the real SAT. Use real SATs from the "CollegeBoard Official Guide to the SAT" and take each one under test-like conditions using the bubble answer sheets, timing yourself precisely for each section. Then go over your results, thoughtfully analyzing your errors and adjusting your pacing for next time.
2. Plan to take the SAT in January of Lower Sixth year, treating it as a practice test. Take it again in May, ordering "Question and Answer Service" when you register. This will provide you with a copy of the exam test booklet along with your annotated answers, a great study tool for next time. Finally, take the SAT in October of Upper Sixth. Most universities will select your best score from each of the three test sections over the range of all the tests you take, so it is definitely in your best interest to take it again in the fall (especially if you've used the summer to study).
3. Remember that each question – whether easy or hard – is worth only one point. So spend more time on easy questions than hard ones, ensuring that you don't lose points by rushing through the easy ones in order to make time for harder questions (which you are more likely to get wrong, even with more time, anyway).
4. In Math, be alert to the twist, that aspect of the question that you don't expect. Maybe you are solving for x, but the answer requires you to use x to complete one more equation. Make note of whether the question asks for any integer or a positive integer, only. Watch out for questions which specify "must" versus "may".
5. In Critical Reading Sentence Completions, remember that the questions go from easy to hard. Easy questions have easy answers and hard questions have hard answers, right? So if you are stuck between two choices in question #8 (the last one on the page, and thus definitely a hard question) choose the harder word – even if you don't know what it means. That's more likely to be right.
6. Resist the urge to automatically cross off answers that contain words you don't know. Train yourself to put a little squiggle mark in front of those words and only deal with them once you've eliminated all the others you can.
7. For Writing multiple choice questions, don't trust your ear to judge what sounds right; everyone has an ear! If that's all it took to get a high score, everyone would score high. Instead, learn the rules of grammar that the SAT commonly tests and be on the lookout for errors in those areas. Learn to pair up the subject of a sentence with its verb. Know when to use "who" versus "whom." Be alert to the difference between a comma and a semi-colon. And remember: The word "being" is almost always wrong.
8. Build vocabulary drills into your daily life, spending 5-10 minutes twice a day to learn and review new words. Carry a few paper flashcards with you to school or use an app for digital flashcards that you can bring up on your cellphone. Practice the words you learn, saying them in sentences, using them at home and in your schoolwork. Over the course of six months to a year, you can make a substantial difference in your word power that will help you on this test and far beyond.
9. On the SAT essay, choose your side and pound away at your point. Don't equivocate; be bold and emphatic. Have two strong examples with lots of details that all support your point. Aim to write two full pages because a long essay is, by definition, a good essay. Throw in a bucket of those big words you've studied (especially near the beginning when the reader may still be reading, rather than skimming, your essay). Be descriptive, lively and interesting. If you can't remember details, make them up, because facts do not count.
Use the SAT error "penalty" to leverage partial knowledge. If you can eliminate one answer choice, you should guess. Just don't let a hard question steal time that you could be using to get other, easier questions right.
Enjoy preparing for your SAT! Treat it as a challenge: the math a puzzle, reading an opportunity to build word power and comprehension, writing multiple choice a game of "Where's Wally?" and overall a chance to hone your skills in making thoughtful decisions fast. As you engage, you'll find you start making real progress.
Přihlásit se k odběru:
Příspěvky (Atom)